Hrvatska, ICT, Internet, Obrazovanje

Utorak, 25.05.2010.

Tagovi: e-škola@hr, pristup internetu, HGK, Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa, Končar, CARNet, Središnji državni ured za e-Hrvatsku, Petar Čavlović, Tomislav Vračić

  • 18:56

Jedinstvena usluga pristupa internetu za školarce

Predstavnici Udruženja za telekomunikacije Hrvatske gospodarske komore (HGK) danas su na sastanku s operaterima zaključili da će utvrditi jedinstvenu uslugu širokopojasnog pristupa internetu koju bi nudili svi operateri za projekt "e-škola@hr: uvođenje e-sadržaja u redovitu nastavu u hrvatskim školama".

"Cilj je da se za dvije godine osigura minimalno 100.000 korisnika i da Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa pokrene pilot-projekt implementacije 'e-škole@hr' za jedan ili dva nastavna predmeta", stoji priopćenju HGK.

Projekt uvođenja e-sadržaja u redovitu nastavu izrađen je na poticaj Udruženja za telekomunikacije HGK, zajedno s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Središnjim državnim uredom za e-Hrvatsku, te Končar - Elektronikom i informatikom i CARNetom.

"Trenutačno postoje brojni portali kojima se služe nastavnici, ali to su individualni angažmani, a ne rezultat osmišljene i institucionalizirane akcije", rekao je predsjednik Udruženja za telekomunikacije HGK Petar Čavlović, navodeći kako je došao trenutak da se sva dosadašnja nastojanja podupru i prošire.

Istaknuo je kako postoji interes proizvođača opreme, operatora i drugih koji se uklapaju u strategiju djelovanja hrvatske vlade na tom području, posebice CARNeta, a zamjenik državnog tajnika u Središnjem državnom uredu za e-Hrvatsku Tomislav Vračić dodao je kako takve projekte sufinanciraju i fondovi Europske unije.

Projektom "e-škola@hr" osigurat će se jedinstvena usluga širokopojasnog pristupa internetu svim učenicima viših razreda osnovne škole, svim srednjoškolcima, te učenicima završnih razreda srednjih škola putem mobilnih mreža.

Taj bi se projekt ostvarivao kroz četiri zasebne projektne cjeline: osiguravanje potrebne ICT infrastrukture, izradu sadržaja i razvoj metoda e-učenja pogodnih za primjenu u redovitoj nastavi, edukaciju nastavnika za primjenu e-nastave u svakodnevnom radu te praćenje i evaluaciju, navodi u priopćenju HGK. (H)